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Oltre la cattedra: quando i docenti si raccontano e la scuola diventa voce, l’ultima iniziativa a Taranto
Redazione IAMTaranto - 16 Marzo 2026
C’è un momento, prima della lezione, prima della campanella, prima della cattedra. È il momento delle scelte, dei sogni, delle paure, delle strade percorse per arrivare fin lì. Nasce da questa consapevolezza il podcast dell’Istituto Comprensivo San Giovanni Bosco di Taranto, in collaborazione con Radio Cittadella, che racconta la vita dei docenti oltre la cattedra, “DIDA UMPA – Prof. oltre la cattedra” è un progetto innovativo, autentico e profondamente umano, in cui i protagonisti sono proprio loro — i docenti — che, in forma autobiografica, si mettono in gioco e si raccontano senza filtri.
Non solo professionisti dell’educazione, ma persone, con emozioni, attitudini, vocazioni, svolte inattese e passioni che li hanno condotti all’insegnamento.
Un progetto nato dalla formazione e dalla sperimentazione
Il podcast prende vita nell’ambito del percorso formativo: “Frequenze narrative: lo storytelling incontra la web radio”, organizzato all’interno del Progetto “For Digital Transition, in didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico”, finanziato dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1), D.M. 66/2023.
Il percorso, rivolto al personale docente, ha previsto n.6 incontri in presenza per un totale di 20 ore, durante i quali i docenti hanno approfondito:
• le tecniche di storytelling;
• le basi tecniche del podcasting;
• la progettazione di un format radiofonico;
• l’utilizzo della web radio come strumento didattico innovativo.
Attraverso attività di brainstorming e lavori di gruppo, hanno anche scelto il titolo del podcast “DIDA UMPA – Prof. oltre la cattedra”, delineato i contenuti e costruito l’identità narrativa del progetto, trasformando un percorso di formazione in un’esperienza concreta e partecipata.
L’emozione della radio vera
Il momento più significativo del percorso è stato l’ingresso negli studi dell’emittente radiofonica locale, Radio Cittadella, che ha ospitato la registrazione delle puntate all’interno di un format professionale, con il supporto di tecnici, fonici e della docente speaker radiofonica, Dott.ssa Serena Mellone.
Entrare in uno studio radiofonico, indossare le cuffie, ascoltare la propria voce in regia, vivere il silenzio prima dell’on air: un’esperienza intensa, formativa ed emozionante, che ha reso tangibile la potenza della comunicazione.
Le puntate della prima serie sono già disponibili on air su Radio Cittadella a questo link, verranno diffuse anche attraverso i canali ufficiali dell’Istituto nelle prossime settimane.
L’obiettivo è ambizioso: trasformare questo progetto in un appuntamento fisso, uno spazio stabile di narrazione e condivisione capace di dare voce alla comunità scolastica e alle sue emozioni. Perché prima di essere docenti e professionisti, gli insegnanti sono persone: con sogni, passioni, fragilità, percorsi di vita spesso complessi. Raccontarli significa ispirare, ma anche mostrare ai giovani che la costruzione della propria identità e la realizzazione dei propri sogni possono seguire strade tortuose. Ciò che conta davvero è attraversarle con coraggio, determinazione e forza.
Un modello da estendere agli studenti
L’esperienza non si ferma qui. A breve si inizierà a lavorare alla seconda serie dei docenti, I quali, dopo aver sperimentato in prima persona le potenzialità della web radio e dello storytelling autobiografico, estenderanno questa metodologia anche agli studenti, offrendo loro l’opportunità di scoprire come funziona una web radio, quali sono le tecniche,
le tecnologie, i ruoli e potranno raccontarsi oltre il ruolo scolastico. Perché dietro ogni studente, come dietro ogni docente, c’è una storia che merita di essere ascoltata.
Non solo, gli studenti avranno l’opportunità, nell’ambito del “Piano Estate”, di partecipare a laboratori, realizzati in collaborazione con Radio Deejay, e con il supporto di docenti e personale esparto, per sperimentare il fantastico mondo della radio e apprendere le basi per diventare veri e propri DJ, grazie allo studio di tecniche e strumentazioni adeguate.
La scuola che si racconta è una scuola che cresce Questo podcast rappresenta molto più di un prodotto multimediale: è un laboratorio di identità, un esercizio di consapevolezza, un ponte tra transizione digitale e dimensione relazionale. È la dimostrazione che l’innovazione tecnologica, quando incontra lo storytelling, può diventare strumento di comunità. Non solo, il progetto mostra come la scuola non sia solo un luogo istituzionale di trasmissione del sapere, ma un luogo fatto di voci. E ora, quelle voci, sono pronte ad andare in onda e a parlare a tutti.
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